{"id":21964,"date":"2021-09-22T12:36:40","date_gmt":"2021-09-22T15:36:40","guid":{"rendered":"https:\/\/mundosano-wordpress.server.brobert.net\/ninos-divulgadores-pueden-ensenar-sobre-dengue-a-sus-padres-tan-bien-como-lo-hace-un-experto-adulto\/"},"modified":"2024-05-21T12:11:52","modified_gmt":"2024-05-21T15:11:52","slug":"ninos-divulgadores-pueden-ensenar-sobre-dengue-a-sus-padres-tan-bien-como-lo-hace-un-experto-adulto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mundosano-wordpress.server.brobert.net\/es\/ninos-divulgadores-pueden-ensenar-sobre-dengue-a-sus-padres-tan-bien-como-lo-hace-un-experto-adulto\/","title":{"rendered":"Dengue: Ni\u00f1os divulgadores"},"content":{"rendered":"

Lo comprob\u00f3 un estudio cient\u00edfico en chicos de 10 a\u00f1os. En qu\u00e9 otros problemas del planeta ya saben las ciencias que pueden aportar<\/strong><\/p>\n

\u201cNi\u00f1o, que eso no se dice. Que eso no se hace. Que eso no se toca\u201d, escribi\u00f3\u00a0Joan Manuel Serrat en su popular canci\u00f3n\u00a0Esos locos bajitos.\u00a0Desde siempre los padres han tratado de proteger la vida de sus chicos y dar consejos para prevenir enfermedades o accidentes. Pero a veces no resulta f\u00e1cil\u00a0encontrar un equilibrio entre poner l\u00edmites saludables o ponerse en el papel de director de sus vidas. \u00bfY qu\u00e9 pasar\u00eda si fuera al rev\u00e9s y los padres pudieran aprender tambi\u00e9n a cuidar su salud a partir de lo que les ense\u00f1an sus hijos?<\/p>\n

Un equipo de investigadores de diferentes disciplinas que trabajan en instituciones cient\u00edficas y universidades de la Argentina y Espa\u00f1a hicieron un experimento social y encontraron que\u00a0 los chicos de 10 a\u00f1os pueden ense\u00f1ar a sus padres a prevenir la infecci\u00f3n por el virus del dengue tan bien como lo hace un experto profesional. Mientras ense\u00f1an, confirmaron que los chicos tambi\u00e9n aprenden.<\/p>\n

En el continente americano,\u00a0cerca de 500 millones de personas est\u00e1n actualmente en riesgo de contraer dengue, seg\u00fan la estad\u00edstica de la Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud.\u00a0Para reducir el riesgo de ser picado por el mosquito que transmite el dengue,\u00a0hay que eliminar los lugares que sirven de criaderos, como macetas, botellas u otros recipientes que puedan recolectar agua, entre otras acciones.Pero los adultos no siempre adoptan las recomendaciones al pie de la letra.<\/p>\n

El equipo de cient\u00edficos, que trabajan en el Conicet, el Instituto de Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Hurlingham, el Laboratorio de Neurociencia y de la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella, el Instituto de Investigaci\u00f3n en Ciencias de la Computaci\u00f3n de la Universidad de Buenos Aires, la Fundaci\u00f3n Mundo Sano<\/strong>, y de la Facultad de Lenguas y Educaci\u00f3n, Universidad Nebrija, en Madrid, Espa\u00f1a, quisieron indagar si los ni\u00f1os pod\u00edan ser divulgadores y ser parte de una estrategia efectiva de comunicaci\u00f3n sobre la informaci\u00f3n para prevenir el dengue.<\/p>\n

\u201cNos preguntamos cu\u00e1n efectivos eran los ni\u00f1os como educadores en salud, y si aprenden mientras ense\u00f1an\u201d, cont\u00f3 a\u00a0Infobae\u00a0la doctora en psicolog\u00eda Mar\u00eda Julia Hermida y una de las autoras del trabajo que\u00a0fue publicado por la revista especializada de\u00a0la Sociedad Estadounidense de Medicina Tropical e Higiene.<\/p>\n

\u201cSe sabe que un adulto que ense\u00f1a tambi\u00e9n aprende porque durante las clases recibe preguntas y comentarios que lo obligan a profundizar m\u00e1s. Hicimos la investigaci\u00f3n para ver qu\u00e9 pasaba con los chicos\u201d, coment\u00f3 Hermida. Generalmente, se hacen charlas con expertos en biolog\u00eda o en medicina para concientizar a la gente sobre el dengue y su propagaci\u00f3n.\u00a0Con un enfoque interdisciplinario, los investigadores evaluaron cu\u00e1n efectivas eran las charlas para chicos y buscaron saber si tienen un potencial para expandir la buena informaci\u00f3n y cambiar h\u00e1bitos de la sociedad.<\/p>\n

En el estudio, participaron en total 142 ni\u00f1os de 6 escuelas y 97 padres de la ciudad de puerto Iguaz\u00fa, en la provincia de Misiones, Argentina, que es un \u00e1rea end\u00e9mica del dengue. Al comienzo, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os escucharon una charla con un experto sobre la infecci\u00f3n y se evalu\u00f3 cu\u00e1nto aprendieron. Luego se dividi\u00f3 a los chicos en cuatro grupos. Un grupo pas\u00f3 a otra sala y les propusieron hablar sobre un tema diferente al dengue. El segundo grupo de chicos se pusieron a leer un folleto sobre dengue. El tercero recibi\u00f3 la consigna de contarle a sus padres qu\u00e9 hab\u00eda escuchado en la charla sobre el dengue. El cuarto grupo recibi\u00f3 la misma consigna, y recibi\u00f3 un folleto sobre la infecci\u00f3n que ten\u00eda informaci\u00f3n similar a la de la charla. Lo pod\u00eda usar para contar a sus padres lo aprendido.<\/p>\n

Despu\u00e9s de la divisi\u00f3n en grupo, los chicos completaron un formulario con preguntas sobre dengue. Un mes despu\u00e9s, otra vez aceptaron otro formulario que permiti\u00f3 evaluar la retenci\u00f3n de informaci\u00f3n a largo plazo. \u201cEl grupo de chicos que les ense\u00f1aron a sus padres y contaron con un folleto fue el que m\u00e1s record\u00f3. Ese grupo se diferenci\u00f3 estad\u00edsticamente. Esto sugiere que ense\u00f1ar con una gu\u00eda para hacerlo como un folleto protege del olvido de la informaci\u00f3n\u00bb, precis\u00f3 Hermida.<\/mark><\/p>\n

Pero la investigaci\u00f3n sigui\u00f3 adelante con los padres. Los cient\u00edficos quisieron corroborar si los chicos hab\u00edan sido buenos divulgadores en salud. Invitaron a otro grupo de padres a participar en el estudio.\u00a0Un grupo de padres asisti\u00f3 a una charla por experto profesional sobre infecciones por par\u00e1sitos, un tema diferente al dengue.\u00a0Otro grupo recibi\u00f3 la charla de su hijo sin folleto sobre dengue y otro la escuch\u00f3 a partir de su hijo con el folleto.\u00a0Hubo un cuarto grupo que accedi\u00f3 a una charla por un experto profesional sobre dengue.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 resultados tuvieron? \u00abLos grupos de padres que recibieron charlas por parte de sus hijos tanto como los que escucharon a un profesional sobre dengue rindieron igual cuando despu\u00e9s tuvieron que responder el cuestionario para verificar sus conciemientos sobre la enfermdad\u00bb, coment\u00f3 Hermida. \u00abEl resultado sugiere que los chicos puedan ense\u00f1ar tan bien como un experto si le damos lugar. Hay un potencial muy grande en los chicos. No siempre los adultos tienen que ser los que comunican medidas de prevenci\u00f3n\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n

Tras publicar el estudio sobre los chicos como educadores en salud sobre dengue, los cient\u00edficos de Argentina y Espa\u00f1a\u00a0aconsejan que se hagan charlas con expertos para las infancias y dar folletos. Adem\u00e1s, se puede sugerir a los chicos que cuenten lo que escucharon a sus familias.\u201cEs importante transferir el rol y empoderarlos\u201d, coment\u00f3 Hermida, quien resalt\u00f3 que se trata de una estrategia de bajo costo para contribuir a la prevenci\u00f3n de una enfermedad que se expandi\u00f3 notablemente durante la \u00faltima d\u00e9cada en el continente americano. En el estudio tambi\u00e9n colaboraron los cient\u00edficos Agust\u00edn Perez Sant\u00e1ngelo, Cecilia In\u00e9s Calero, Carolina Goizueta, Manuel Espinosa<\/strong>, y Mariano Sigman.<\/p>\n

\u201cEs interesante el estudio sobre los chicos que al ense\u00f1ar aprenden sobre dengue. Hay otros trabajos que tambi\u00e9n han demostrado que las ni\u00f1as y los ni\u00f1os pueden ser agentes multiplicadores del conocimiento. Son peque\u00f1os ense\u00f1antes en sus hogares o en el barrio de contenidos operativos sobre medidas de prevenci\u00f3n sencillas\u201d, coment\u00f3 a Infobae\u00a0Agust\u00edn Aduriz-Bravo, doctor en did\u00e1ctica de las ciencias experimentales investigador del Conicet y la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, quien no particip\u00f3 en el trabajo.<\/p>\n

Este investigador tambi\u00e9n sigue el tema de la educaci\u00f3n formal y no formal en relaci\u00f3n a la salud. \u201cHemos realizado trabajos en los cuales les proponemos a los chicos que cuenten lo ense\u00f1ado sobre enfermedad de Chagas y otros problemas de salud p\u00fablica para explicarle a la mam\u00e1 a trav\u00e9s de un texto u oralmente durante la clase.\u00a0Nuestra aproximaci\u00f3n busca que los chicos reciban informaci\u00f3n sobre las enfermedades en relaci\u00f3n con el ambiente que los rodea\u201d.<\/p>\n

Se han publicado otras investigaciones en otros pa\u00edses que dan cuenta de que\u00a0los ni\u00f1os pueden ser grandes divulgadores en ciencias, salud y ambiente. \u201cEn matem\u00e1tica y en lengua, hay pruebas de que los ni\u00f1os pueden ense\u00f1ar bien a sus pares\u201d, coment\u00f3 la doctora Hermida. En 2001, un estudio de la Universidad de Columbia corrobor\u00f3 que los chicos pod\u00edan aprender recomendaciones sobre los cuidados sobre el asma y ense\u00f1ar tan bien que mejoraba el control de la enfermedad en sus padres.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se ha encontrado que si reciben informaci\u00f3n actualizada pueden influir en que los padres est\u00e9n m\u00e1s\u00a0preocupados por la crisis clim\u00e1tica del planeta. En 2019, Danielle Lawson, del departamento de manejo de parques, recreaci\u00f3n y turismo de la Universidad del Estado de Carolina del Norte en los Estados Unidos, con un equipo de investigadores demostr\u00f3 que los chicos podr\u00edan ense\u00f1ar bien a sus padres sobre las explicaciones del cambio clim\u00e1tico. Los padres de los ni\u00f1os que hab\u00edan recibido informaci\u00f3n expresaron mayores niveles de preocupaci\u00f3n por el cambio clim\u00e1tico que los padres del grupo de control.<\/p>\n

Los efectos fueron m\u00e1s intensos entre los padres varones y los padres conservadores, quienes mostraban los niveles m\u00e1s bajos de preocupaci\u00f3n por el clima antes de la intervenci\u00f3n.\u00a0Las hijas parecieron ser m\u00e1s eficaces a la hora de influir en los padres.<\/b>\u00a0\u201cNuestros resultados sugieren que el aprendizaje intergeneracional puede superar las barreras que dificultan la creaci\u00f3n de la preocupaci\u00f3n por el clima\u201d, escribi\u00f3 el grupo de cient\u00edficos en la revista\u00a0Nature Climate Change.<\/p>\n

La humanidad est\u00e1 enfrentando graves problemas como la crisis clim\u00e1tica y su impacto en la salud, con m\u00e1s epidemias de dengue y zika o la pandemia del coronavirus.\u00a0Viejas enfermedades -como la de Chagas- a\u00fan persisten, pero con poca atenci\u00f3n. Quiz\u00e1 si las ni\u00f1as, los ni\u00f1os y los adolescentes fueran m\u00e1s escuchados en las familias y en lugares de decisi\u00f3n de pol\u00edtica p\u00fablicas sanitarias y ambientales podr\u00edan aportar m\u00e1s y participar en la construcci\u00f3n de su futuro.\u00a0Las ciencias ya tienen evidencia de que los chicos ense\u00f1an bien.<\/p>\n

Nota completa<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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